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ふざけるな。何がって、これ↓某所非常勤講師採用試験（問題用紙） Ⅰ 生徒が以下のような質問をしてきた。そのうちの一つを選択し、簡潔に答えなさい。 関係代名詞ってなんですか？ 前置詞ってなんですか？ 不定詞ってなんですか？ 形容詞と副詞ってどうやって見分けがつくのですか？ なぜ“He”とかの場合だけ“V-s(es)”ってなるんですか？ 語、句、節ってなに？ 現在完了形と現在完了進行形の違いってなんですか？ 分詞構文と不定詞の共通点ってなんですか？ 準動詞ってなんですか？ 仮定法ってなんですか？ 叙述用法と限定用法の違いを教えてください。 “V-ing”の見分け方は？ 英語ってどうやって読んだらいいの？ 補語ってなんですか？ Ⅱ 次の質問に答えなさい（問1～6のうち2つを選択） 問1 英語が苦手だという生徒の大部分が、「単語を覚えられないから」という理由をその一つに挙げる。そのような生徒に対し、具体的にどのような指導をするべきか（効果的だと思うか）、書きなさい。 問2 言語というものである以上、 A「読める(読んで内容が理解できる)」 B「聞ける(聞いて話の内容を理解できる)」 C「話せる(話して相手に情報を伝えることができる)」 D「書ける(書いて相手に情報を伝えることができる)」 の４つの能力が求められる。そこで、学習する順序として適当だと思う順に並べなさい。 またその理由を述べなさい。 問3 生徒が教師に抱く求心力の要因はたくさんあるだろうが、そのうちのひとつにその教師独特の指導法があると思われる。それらはその教師が従来の指導法に疑問を持ち、紆余曲折の末、換骨奪胎を繰り返しながら、導き出したオリジナルの指導法であると思われるが、その背景にはやはり日々の研鑽と生徒や授業に対する並々ならぬ熱意があったはずである。以上のことをふまえて、あなたが発見した、又は実践している独自の指導法を書きなさい。 問4 教師として求められる資質のひとつとして、「板書」がある。以下にあげる事例を教えるものとして、一つを選び、どのような板書構成にするか、その板書例を書きなさい。 〔内容： 不定詞 前置詞 時制 関係代名詞 比較 仮定法 〕 問5 英語を学ぶ目的は様々あれど、根本的に塾で教える英語はいわゆる「受験英語」である。そして受験英語の核となるものの一つに「英文読解」があげられる。では、どのように英文読解の指導を進めていくか。そのメソッドを述べなさい。 問6 実際に授業を持って生徒に英語を教える場合、「生徒のレベルにあった説明」と「授業構成」を考える必要がある。小学生ならばアルファベットや基礎的な単語から教え、高校生であれば、大学入試を視野に、得点に結びつくような指導をしなければならない。そこで、小学生・中学生・高校生に英語を教える場合のそれぞれの留意点を簡潔に述べなさい。 Ⅲ 人に物を教えるという特殊な職業に従事する以上、教員の規範的行動として、教員自身の日々の研鑽が必要なのはいうまでもない。英単語等、担当教科の知識を増やしていくことは当然であるものとして、その他にも色々求められるものがあると考えられる。以上のことをふまえて、以下の問いに答えなさい。 (１) 教師とは？ (２) あなたの理想とする(こうなりたいと思う)教師像 (３) 教師と生徒との関係はどうあるべきか。 問題は以上です。 今回の筆記試験は上記の問題に答えてもらおうと思います。もう一題、英文の和訳でもしてもらおうか、実際の入試問題を解いてもらうか、どちらかしてもらおうかとも思っていますが、別に試用期間中でもいいかな、とも。 取り急ぎ、問題のUPまで。> コメントコメントを書くmiffyこと水谷隆之 2010年04月16日 10:23 おはようございます、水谷です。試用期間中に問題を解いてもらう機会があるかどうかはわかりませんよ。 らうんど 2010年04月16日 20:50 その問題の模範解答を見てみたいですね。 らうんど 2010年04月16日 21:09 私だったら出したい問題。 １、英語の品詞にはいくつありますか。すべて名称をあげてください。 ２、a/anの歴史について簡単に書いてください。 ３、This is a pen.を「直訳」してください。（「これはペンです」は意訳です） ４、「法」とはなんですか。 ５、なぜ If it rains tomorrow, で「rains」という形を取るのですか。 ６、英語には「未来形がない」ということを論じてください。 ７、aboutの語源を説明してください。 ８、「That's right.」と「It's right.」の違いを説明してください。 ９、日本語の「ん」には何通りの発音がありますか。場合分けをして説明してください。 １０、「限定形容詞の叙述用法」の例を挙げてください。 らうんど 2010年04月16日 21:44 用意されている模範解答にもよりますが、基本的に英語を「教える側」の基本理解を確認するよい採用試験問題だと思います。 関係代名詞ってなんですか？ 基本文法用語の定義ですので、代名詞と接続詞（に近い）機能を兼ね備えているというポイントははずせません。そこから先はあまりに広範囲な内容を含みますので「疑問詞由来」か「指示代名詞由来」かによる根本的なニュアンスの違いと格に触れていればまずよしとしてよいでしょう。 不定詞ってなんですか？ この問題を見て「to do」の説明に飛びついたら不合格。 まず「不定」と「定」の対応に着目し「不定詞」と「定詞」を解説していること。 そして原形のまま文章に組み込まれているものすべてが「不定詞」であることに触れていること。この２点ははずせません。名詞、形容詞、副詞の主用法はむしろ補足的なもの。 私としては「to do」の「to」の品詞をいわせたい。 なぜ“He”とかの場合だけ“V-s(es)”ってなるんですか？ 英語の歴史の中での「水平化」に触れていればＯＫ。逆に触れていなければ不可。 分詞構文と不定詞の共通点ってなんですか？ これは設問がよくない。「構文」と「詞」は並列概念ではない。 仮定法ってなんですか？ これも「法」そのものの定義ができていなければ不可。 仮定法と聞いて「仮定法過去」にとびついても不可。 直説法と仮定法を対象させている必要があります。 他の「命令法」や「祈願法」などにまで言及していなくても私は可とします。 “V-ing”の見分け方は？ これも問題の意図が不明。「何と何を」見分けることを指しているのか。 英語ってどうやって読んだらいいの？ これはむしろこういう曖昧な出題が効果的。英語、英文法に基本的アプローチが浮き彫りになります。 あと「Ｓ、Ｖ」とは何か？とたずねて「主語と動詞」と答えたら「教える立場」の人間としては不合格にしますね。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー模範解答（というより合格ライン）ですが、後日必ずUPします。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー たっちゃん | 自分のコメントを削除する 2010年04月18日 11:50 模範解答、楽しみです♪ その試験問題、総じてレベルが高くて驚愕です。門前払い、特に若い方には敷居が高いように思います。可能性のある若い人間を育成するという方針なら、もう少し穏当なものでどうでしょうか。 Ⅰ 文法の説明は、対象生徒の学年やレベルが確定しないと何とも言えないです。難しいことを知っていても、それを上手に教えることができるかどうかは別の問題もあります。 ・「三単現」のｓと「複数形」のｓはどうして同じなんですか？ これをぜひやってくださいな！ Ⅱ（問５） 英語の読解以前に、日本語の読解がどうかということが重要だと思います。特に、高校生で中位以上の生徒への指導を念頭におくならば。大学入試という前提なら、なおさらです。現代文の入試問題がサクサクできないで英語というのは欺瞞以外の何ものでもありません。 サクサクできるというのは、サクサク解法を示すということです。 その他、問いとして 高校一年生で、偏差値３５・５０・６５の生徒がいるとして、それぞれどういうことに留意して指導するか。三年間を見据えた短期中期長期の区分をしたシラバスを基に指導プランを述べなさい。 即戦力を狙うなら、実際の使用教材名を具体的にあげて論じさせるようにしてはどうですか。市販教材だけでなく、学校用教材や塾用教材をどれだけ把握しているか、これを見るだけで力量が分かります。 英語関係の教材は膨大な数です。（塾学校予備校家庭教師の別に関係なく）経験者なら、それらを把握しておかなければなりません。ここは非常に重要なポイントです。 ＊ 私は６０分でセンター試験をやらされたことあります。もちろん、満点狙いだったのですが、迷ったところがあって本当に久しぶりに頭に血が上り詰めたことを思い出します。 ＊ 模擬授業はしないんですか。
たい｣と思わせるのが上手なので､まわりからの助けもとても多いでしょう｡今の虎ガラさんの気分自然の力に癒されたい気分｡公園にでも出かけて､太陽と緑のﾊﾟﾜｰをもらおう｡あなたもカクテルつくってみるカクテル診断してみました酒の種類分かんねーから適当にしたんだけどどうなんだろ寂しがり屋子供らしさはずっと、スタービーチ持っていたい無邪気に大人名探偵コナンみたいにあ、逆だった。↑詳細↑前さっさと進めたいがためにカツラ戦を終わらせましょう（）／ということで今回はカツラ戦です海のトレーナーたちをもずくじゃなく藻屑にしながらグレンタウン経由でふたごじまへ≡┏（）┛グレンジムのトレーナーは炎ポケモン各体ずつですが、レベルが前半と一般トレーナーの中では少々高めの設定ですその分経験値もなかなかですが↓カツラ戦前のウソッキー♀（ぼんさい）たべのこしがんじょう技：がんせきふうじだましうちいわくだきみがわりラプラス♀（+）こだわりスカーフちょすい技：みずのはどうこおりのつぶていわくだきまもるラフレシア♀（フレイシー）ｖおまもりこばんようりょくそ技：メガドレインようかいえきドレインパンチギガドレイン相変わらずラフレシア空気な（｀）観賞用なのでいいんです（ウソッキーの技をステルスロック→みがわりに変更ちょっとした作戦ですねあとはごり押しで何とかできればいい方カツラ【やけどなおしよりかいふくのくすり】３体しか使ってきませんが、